The LdoD Archive models processes of reading, editing and writing. Taking advantage of computation, this modelling combines a representational logic with a simulation logic. With regard to reading, the facets “Reading Sequences” (2017), “Citations on Twitter” (2018) and “Visual Book” (2019) were developed, to which “Critical Reading” (2024) has been added. How can we represent and analyse the collective reading of The Book of Disquiet over time by a community of critical readers? That is the question behind the new facet of the LdoD Archive.
The “LdoD Critical Reading” module is a heuristic tool for representing and analysing critical readings of Fernando Pessoa’s Book of Disquiet. This tool has a twofold aim: to bring together a representative selection of the reception of the Book of Disquiet; and to create a computationally processable network of textual relations between those documents, including their relations to each other, and their relations to the Book of Disquiet and to other texts.
This granular mapping of textual relations is based on the quotations that are present in the critical texts that make up the corpus of the “LdoD Critical Reading” module. These quotations include excerpts from the Book of Disquiet, excerpts from other texts, and excerpts of critical texts that reference other critical texts in the corpus. The hyperlinked quotations enable readers to access the Book from the critical corpus, and also to access the critical texts from the Book. The two-way bridge established by the quotations makes it possible to identify quoted passages, the topics of analysis and the argumentative contexts in which they are quoted.
These textual networks provide a diachronic and synchronic perspective on the reception of the Book of Disquiet by several scholarly communities. The “Critical Reading” module thus combines historical knowledge of the critical reception with the theoretical hypothesis that critical reading protocols can be formally abstracted based on their modes of establishing textual connections. The “Critical Reading” module explores these two aims through a visualisation interface for accessing, searching, retrieving, connecting and analysing the documents and their mosaic of references and quotations.
Research Team: Manuel Portela (CLP), Ana Marques (CLP), Luís Lucas Pereira (CISUC), Cecília Magalhães (CLP).
Project of the Centre for Portuguese Literature at the University of Coimbra (CLP). Research funded by FCT – Foundation for Science and Technology, within the scope of projects UIDB/00759/2020 and UIDP/00759/2020.
Acknowledgements
We thank the authors of the essays and the holders of copyright for permission to publish their works in the LdoD Archive.
Publications
Marques, Ana, & Manuel Portela (2020). “Representação e Análise da Receção Crítica do Livro do Desassossego no Arquivo LdoD.” Novos Estudos Pessoanos - Ponto de Situação, Lisboa: Casa Fernando Pessoa. 5-11. https://www.casafernandopessoa.pt/download_file/342/0
Marques, Ana (2023). “Processos de citação e produção de argumentos em textos críticos e ensaísticos.” Discurso Académico: Conhecimento Disciplinar e Apropriação Didática. Eds. Paulo Nunes da Silva, Alexandra Guedes Pinto, Carla Marques. Coimbra: Grácio Editor. 183-195.
Portela, Manuel (2022). Literary Simulation and the Digital Humanities: Reading, Editing, Writing. New York: Bloomsbury Academic. https://www.bloomsbury.com/ca/literary-simulation-and-the-digital-humanities-9781501385407/
Portela, Manuel (2022). “‘De que me serve reler?’ Um modelo computacional da receção crítica do Livro do Desassossego.” Congresso Internacional Fernando Pessoa 2021. Lisboa, Casa Fernando Pessoa. 174-183. https://www.casafernandopessoa.pt/download_file/624/0
Portela, Manuel, Ana Marques & Luís Lucas Pereira (2024). “Modelling and Visualising Critical Reading through an Intertextual Interface.” Umanistica Digitale, 17: 121-142. http://doi.org/10.6092/issn.2532-8816/19462
Critical reading of the Book of Disquiet
FAQs
1. What is critical reading?
The term “critical reading” is used to refer to the interpretation and analysis of a work by expert readers. We use it as a synonym for “critical reception”.
2. What is the “LdoD Critical Reading” module?
The Critical Reading module consists of a set of 57 texts dedicated to the study of the Book of Disquiet, written by experts in Fernando Pessoa's work.
3. Which texts are part of the corpus of this module?
The texts that constitute the corpus of this module were published in specialized journals or in editions of the Book of Disquiet between 1977 and 2018. These texts fall into three distinct categories: prefaces by editors and translators of the BofD; articles and essays; and critical reviews of different editions of the BofD.
4. What are the selection criteria for the texts included in this corpus?
In addition to the prefaces of the main BofD editions, published between 1982 and 2012, as well as critical texts on the BofD, published in scholarly journals between 1977 and 2018, selection criteria favored the texts most cited by the experts themselves.
5. What encoding principles were used to select the textual information that was tagged?
The encoding principles focus on three distinct levels: (1) the meta-information of the texts (their genre and bibliographic information); (2) the external structure of the texts (title, abstract, paragraphs, footnotes, citations, bibliography, typographic formatting); (3) the textual information itself, such as titles of works referred to, names of persons, characters, Pessoa’s heteronyms, places, publishers, newspapers and magazines; quotes from BofD and other sources; and types of text, such as journal article, book chapter, review, introduction, etc.
6. How is Critical Reading integrated with the two annotated Virtual Editions of the LdoD Archive included in this module?
The integration of the Critical Reading with the Virtual Editions module takes place through the following steps: (1) definition and application of an XML-TEI schema in the encoding of the reception documents; (2) identification and XML tagging of all references to specific passages in the BofD; (3) referencing citations in the “Critical Reading 1” and “Critical Reading 2” Virtual Editions by creating hyperlinks, and assigning to each BofD citation in critical texts an identifier that corresponds to the URL address of the cited fragment in the LdoD Archive. In this way, a bidirectional relationship is established between each critical text and cited passages from the BofD, which allows readers to access the Book through the fragments cited in the critical texts, or, conversely, to access the critical texts through the fragments from the Book.
7. What are the main purposes of encoding textual information in the Critical Reading texts?
The encoding of the selected textual information allows users: (1) to identify passages from the BofD that are cited; (2) to identify the main topics of analysis of the BofD; (3) to identify the main strategies in the construction of arguments about the Book; (4) to assess the history of Book's critical reading; (5) to identify networks of influence in the contexts of the Book and its critical reading; (6) to establish relationships between the Book and Fernando Pessoa’s body of work; (7) to situate the Book in a broader context of references, which maps intertextual relations in texts from the Book and intertextual relations in texts about the Book.
8. How do we expect this computational modeling of critical reading to be used?
We hope it becomes a heuristic tool for: (1) aggregate analysis of the critical reading of the Book of Disquiet; (2) examining citation processes in the construction of interpretations; (3) formulating hypotheses about reading protocols for producing intertextuality; (4) conceptualizing further possibilities of modeling critical reading.
O Arquivo LdoD modela processos de leitura, edição e escrita. Tirando partido da computação, essa modelação combina uma lógica representacional e uma lógica simulatória. No que se refere à leitura, foram desenvolvidas as facetas “Sequências de Leitura” (2017), “Citações no Twitter” (2018) e “Livro Visual” (2019), às quais se acrescenta a “Leitura Crítica” (2024). Como se pode representar e analisar a leitura coletiva do Livro do Desassossego ao longo do tempo por uma comunidade de leitores críticos? Esta é a pergunta que está na base da nova faceta do Arquivo LdoD.
O módulo “LdoD Leitura Crítica” é uma ferramenta heurística para representar e analisar as leituras críticas do Livro do Desassossego de Fernando Pessoa. Esta ferramenta tem um duplo objetivo: reunir uma seleção representativa da receção crítica do Livro do Desassossego; e criar uma rede computacionalmente processável de relações textuais entre esses documentos, incluindo as suas relações entre si, e as suas relações com o Livro do Desassossego e com outros textos.
Este mapeamento granular das relações textuais baseia-se nas citações que estão presentes nos textos críticos que constituem o corpus do módulo “Leitura Crítica LdoD”. Estas citações incluem excertos do Livro do Desassossego, excertos de outros textos e excertos de textos críticos que fazem referência a outros textos críticos do corpus. As citações, sob a forma de hiperligações, permitem aos leitores aceder ao Livro a partir do corpus crítico, e também aceder aos textos críticos a partir do Livro. A ponte bidirecional estabelecida pelas citações permite identificar as passagens citadas, os tópicos de análise e os contextos argumentativos das próprias citações.
Estas redes textuais fornecem uma perspetiva diacrónica e sincrónica da receção do Livro do Desassossego por várias comunidades académicas. O módulo “Leitura Crítica” combina assim o conhecimento histórico da receção com a hipótese teórica de que os protocolos de leitura crítica podem ser formalmente abstraídos com base nos seus modos particulares de estabelecer conexões textuais. O módulo “Leitura Crítica” explora estes dois objectivos através de uma interface de visualização que permite aceder, pesquisar, recuperar, ligar e analisar os documentos e o seu mosaico de referências e citações.
Equipa de Investigação: Manuel Portela (CLP), Ana Marques (CLP), Luís Lucas Pereira (CISUC), Cecília Magalhães (CLP).
Projeto do Centro de Literatura Portuguesa da Universidade de Coimbra. Investigação financiada pela FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, no âmbito dos projetos UIDB/00759/2020 e UIDP/00759/2020.
Agradecimentos
Agradecemos aos autores e autoras dos ensaios e aos detentores dos direitos de reprodução a autorização para publicação no Arquivo LdoD.
Publicações
Marques, Ana, & Manuel Portela (2020). “Representação e Análise da Receção Crítica do Livro do Desassossego no Arquivo LdoD.” Novos Estudos Pessoanos - Ponto de Situação, Lisboa: Casa Fernando Pessoa. 5-11. https://www.casafernandopessoa.pt/download_file/342/0
Marques, Ana (2023). “Processos de citação e produção de argumentos em textos críticos e ensaísticos.” Discurso Académico: Conhecimento Disciplinar e Apropriação Didática. Eds. Paulo Nunes da Silva, Alexandra Guedes Pinto, Carla Marques. Coimbra: Grácio Editor. 183-195.
Portela, Manuel (2022). Literary Simulation and the Digital Humanities: Reading, Editing, Writing. New York: Bloomsbury Academic. https://www.bloomsbury.com/ca/literary-simulation-and-the-digital-humanities-9781501385407/
Portela, Manuel (2022). “‘De que me serve reler?’ Um modelo computacional da receção crítica do Livro do Desassossego.” Congresso Internacional Fernando Pessoa 2021. Lisboa, Casa Fernando Pessoa. 174-183. https://www.casafernandopessoa.pt/download_file/624/0
Portela, Manuel, Ana Marques & Luís Lucas Pereira (2024). “Modelling and Visualising Critical Reading through an Intertextual Interface.” Umanistica Digitale, 17: 121-142. http://doi.org/10.6092/issn.2532-8816/19462
Leitura crítica do Livro do Desassossego
FAQs
1. O que é a leitura crítica?
A designação “leitura crítica” é usada para referir a interpretação e análise de uma obra por leitores especialistas. Usamo-la como sinónimo de “receção crítica”.
2. Em que consiste o módulo da “LdoD Leitura Crítica”?
O módulo Leitura Crítica consiste num conjunto de 57 textos dedicados ao estudo do Livro do Desassossego, redigidos por especialistas da obra pessoana.
3. Que textos integram o corpus deste módulo?
Os textos que integram o corpus deste módulo foram publicados em revistas especializadas ou em edições do Livro do Desassossego entre 1977 e 2018. Estes textos dividem-se em três categorias distintas: prefácios de editores e tradutores do LdoD; artigos e ensaios; e recensões críticas a diferentes edições do LdoD.
4. Quais os critérios de seleção de textos para integrar nesse corpus?
Para além dos prefácios das principais edições do LdoD publicadas entre 1982 e 2012, bem como de textos críticos sobre o LdoD publicados em revistas académicas entre 1977 e 2018, os critérios de seleção favoreceram os textos mais citados pelos próprios especialistas.
5. Quais os princípios de codificação utilizados para selecionar a informação textual que foi objeto de marcação?
Os princípios de codificação utilizados incidem em três níveis distintos: (1) a meta-informação dos textos (o seu género e informação bibliográfica); (2) a estrutura externa dos textos (título, resumo, parágrafos, notas de rodapé, citações, bibliografia, formatação tipográfica); (3) a informação textual propriamente dita, designadamente títulos de obras referidas, nomes pessoas, personagens, heterónimos, locais, editoras, jornais e revistas; citações do LdoD e de outras fontes; e tipos de texto, como artigo de revista, capítulo de livro, recensão crítica, introdução, etc.
6. Como se dá a integração da Leitura Crítica com as duas Edições Virtuais anotadas do Arquivo LdoD incluídas neste módulo?
A integração da Leitura Crítica com o módulo de Edições Virtuais dá-se através dos seguintes passos: (1) definição e aplicação de um esquema XML-TEI na codificação dos documentos de receção do Livro do Desassossego; (2) identificação e marcação XML de todas as referências a passos específicos do Livro do Desassossego; (3) referenciação das citações nas Edições Virtuais “Leitura Crítica 1” e “Leitura Crítica 2” através da criação de hiperligações, atribuindo a cada citação do LdoD nos textos críticos um identificador que corresponde ao endereço URL do fragmento citado no Arquivo LdoD. Deste modo, estabelece-se uma relação bidirecional entre cada texto crítico e as passagens do LdoD que nele são citadas, o que permite que os leitores acedam ao Livro através dos fragmentos citados nos textos críticos, ou, inversamente, que acedam aos textos críticos através dos fragmentos do Livro incluídos naquelas duas edições virtuais.
7. Quais os principais objetivos da codificação da informação textual nos textos da Leitura Crítica?
A codificação da informação textual selecionada permite: (1) identificar as passagens do LdoD que são citadas; (2) identificar os principais tópicos de análise do LdoD; (3) identificar as principais estratégias na construção de argumentos acerca do LdoD; (4) aferir a história da leitura crítica do LdoD, comparando as diferentes interpretações; (5) identificar redes de influência nos contextos do LdoD e da sua leitura crítica; (6) estabelecer relações entre o LdoD e a obra pessoana no seu conjunto; (7) situar o LdoD num contexto de referências mais vasto, que mapeia relações intertextuais nos textos do Livro e relações intertextuais nos textos sobre o Livro.
8. Como se espera que esta modelação computacional da leitura crítica seja utilizada?
Esperamos que se torne numa ferramenta heurística para: (1) analisar de forma agregada a leitura crítica do Livro do Desassossego; (2) observar os processos de citação na construção de interpretações; (3) formular hipóteses sobre protocolos de leitura na produção de intertextualidade; (4) concetualizar outras possibilidades de modelar a leitura crítica.
El Archivo LdoD modela los procesos de edición, lectura y escritura. Aprovechando la computación, este modelo combina una lógica representacional y una lógica de simulación. En cuanto a la lectura, se desarrollaron las facetas “Secuencias de lectura” (2017), “Citas en Twitter” (2018) y “Libro Visual” (2019), a las que se suma la “Lectura Crítica” (2024). ¿Cómo se puede representar y analizar la lectura colectiva del Libro del Desasosiego a lo largo del tiempo por parte de una comunidad de lectores críticos? Ésta es la pregunta detrás de la nueva faceta del Archivo LdoD.
El módulo “LdoD Lectura Crítica” es una herramienta heurística para representar y analizar lecturas críticas del Libro del Desasosiego de Fernando Pessoa. Esta herramienta tiene un doble objetivo: reunir una selección representativa de la recepción del Libro del Desasosiego; y crear una red computacionalmente procesable de relaciones textuales entre estos documentos, incluidas sus relaciones entre sí y sus relaciones con el Libro del Desasosiego y otros textos.
Este mapeo granular de relaciones textuales se basa en citas que están presentes en los textos críticos que constituyen el corpus del módulo “LdoD Lectura Crítica”. Estas citas incluyen extractos del Libro del Desasosiego, extractos de otros textos y extractos de textos críticos que hacen referencia a otros textos críticos del corpus. Las citas, en forma de hipervínculos, permiten a los lectores acceder al Libro desde el corpus crítico, y también acceder a textos críticos desde el Libro. El puente bidireccional que establecen las citas nos permite identificar los pasajes citados, los temas de análisis y los contextos argumentativos de las propias citas.
Estas redes textuales nos brindan una perspectiva diacrónica y sincrónica sobre la recepción del Libro del Desasosiego por parte de varias comunidades académicas. El módulo “Lectura Crítica” combina así el conocimiento histórico de la recepción crítica con la hipótesis teórica de que los protocolos de lectura crítica pueden abstraerse formalmente en función de sus formas particulares de establecer conexiones textuales. El módulo “Lectura Crítica” explora estos dos objetivos a través de una interfaz de visualización que permite acceder, buscar, recuperar, vincular y analizar documentos y su mosaico de referencias y citas.
Equipo de Investigación: Manuel Portela (CLP), Ana Marques (CLP), Luís Lucas Pereira (CISUC), Cecília Magalhães (CLP).
Proyecto del Centro de Literatura Portuguesa de la Universidad de Coimbra (CLP). Investigación financiada por FCT – Fundación para la Ciencia y la Tecnología, en el ámbito de los proyectos UIDB/00759/2020 y UIDP/00759/2020.
Agradecimientos
Agradecemos a los autores de los ensayos y a los titulares de los derechos de reproducción por el permiso para publicar en el Archivo LdoD.
Publicaciones
Marques, Ana, & Manuel Portela (2020). “Representação e Análise da Receção Crítica do Livro do Desassossego no Arquivo LdoD.” Novos Estudos Pessoanos - Ponto de Situação, Lisboa: Casa Fernando Pessoa. 5-11. https://www.casafernandopessoa.pt/download_file/342/0
Marques, Ana (2023). “Processos de citação e produção de argumentos em textos críticos e ensaísticos.” Discurso Académico: Conhecimento Disciplinar e Apropriação Didática. Eds. Paulo Nunes da Silva, Alexandra Guedes Pinto, Carla Marques. Coimbra: Grácio Editor. 183-195.
Portela, Manuel (2022). Literary Simulation and the Digital Humanities: Reading, Editing, Writing. New York: Bloomsbury Academic. https://www.bloomsbury.com/ca/literary-simulation-and-the-digital-humanities-9781501385407/
Portela, Manuel (2022). “‘De que me serve reler?’ Um modelo computacional da receção crítica do Livro do Desassossego.” Congresso Internacional Fernando Pessoa 2021. Lisboa, Casa Fernando Pessoa. 174-183. https://www.casafernandopessoa.pt/download_file/624/0
Portela, Manuel, Ana Marques & Luís Lucas Pereira (2024). “Modelling and Visualising Critical Reading through an Intertextual Interface.” Umanistica Digitale, 17: 121-142. http://doi.org/10.6092/issn.2532-8816/19462
Lectura crítica del Libro del Desasosiego
FAQs
1. ¿Qué es la lectura crítica?
El término “lectura crítica” se utiliza para referirse a la interpretación y análisis de una obra por parte de lectores expertos. Lo usamos como sinónimo de “recepción crítica”.
2. ¿Qué es el módulo “LdoD Lectura Crítica”?
El módulo Lectura Crítica consta de un conjunto de 57 textos dedicados al estudio del Libro del Desasosiego, escritos por especialistas en la obra de Fernando Pessoa.
3. ¿Qué textos forman parte del corpus de este módulo?
Los textos que componen el corpus de este módulo son textos publicados en revistas especializadas o en ediciones del Libro del Desasosiego entre 1977 y 2018. Estos textos se dividen en tres categorías distintas: prefacios de editores y traductores del LdelD; artículos y ensayos; y reseñas críticas de diferentes ediciones del LdelD.
4. ¿Cuáles son los criterios de selección de los textos que se incluirán en este corpus?
Además de los prefacios de las principales ediciones del LdelD publicadas entre 1982 y 2012, así como los textos críticos sobre el LdelD publicados en revistas académicas entre 1977 y 2018, los criterios de selección favorecieron los textos más citados por los propios expertos.
5. ¿Cuáles son los principios de codificación utilizados para seleccionar la información textual que fue objeto de marcación?
Los principios de codificación utilizados se centran en tres niveles distintos: (1) la metainformación de los textos (su género e información bibliográfica); (2) la estructura externa de los textos (título, resumen, párrafos, notas al pie, citas, bibliografía, formato tipográfico); (3) la información textual en sí, a saber, títulos de las obras mencionadas, personas, personajes, heterónimos de Fernando Pessoa, lugares, editoriales, periódicos, revistas; citas del LdelD y de otras fuentes; y tipos de texto, como artículo de revista, capítulo de libro, reseña crítica, introducción, etc.
6. ¿Cómo se integra la Lectura Crítica con las dos Ediciones Virtuales anotadas del Archivo LdoD incluidas en este módulo?
La integración de la Lectura Crítica con el módulo Ediciones Virtuales se lleva a cabo a través de los siguientes pasos: (1) definición y aplicación de un esquema XML-TEI en la codificación de los documentos de recepción del Libro del Desasosiego; (2) identificación y etiquetado XML de todas las referencias a pasos específicos en el Libro; (3) referencia de las citas en las Ediciones Virtuales “Lectura Crítica 1” y “Lectura Crítica 2” mediante la creación de enlaces, atribuyendo a cada cita del LdelD en los textos críticos un identificador que corresponde a la dirección URL del fragmento citado en el Archivo LdoD. De esta forma, se establece una relación bidireccional entre cada texto crítico y los pasajes del LdelD que en él se citan, lo que permite a los lectores acceder al Libro a través de los fragmentos citados en los textos críticos, o, por el contrario, acceder a los textos críticos a través de los fragmentos del Libro.
7. ¿Cuáles son los principales propósitos de codificar la información textual en los textos de Lectura Crítica?
La codificación de la información textual seleccionada permite: (1) identificar los pasajes del Libro del Desasosiego citados; (2) identificar los principales temas de análisis del LdelD; (3) identificar las principales estrategias para la construcción de argumentos sobre el LdelD; (4) evaluar la historia de la lectura crítica del LdelD; (5) identificar redes de influencia en los contextos del LdelD y de su lectura crítica; (6) establecer relaciones entre el LdelD y la obra de Fernando Pessoa en su conjunto; (7) situar el LdelD en un contexto más amplio de referencias, que mapea las relaciones intertextuales en los textos del Libro y las relaciones intertextuales en los textos sobre el Libro.
8. ¿Cómo se espera que se utilice este modelo computacional de lectura crítica?
Esperamos que se convierta en una herramienta heurística para: (1) análisis agregado de la lectura crítica del Libro del Desasosiego; (2) examinar los procesos de citación en la construcción de interpretaciones; (3) formular hipótesis sobre protocolos de lectura para producir intertextualidad; (4) conceptualizar otras posibilidades para modelar la lectura crítica.